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京の国語力向上のための指導資料（指導例目次）
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学年 　小学校　（　１年　２年　３年　４年　５年　６年　）
　中学校　（　１年　２年　３年　）		 ＡＬＬ
教科 　国語　社会　算数（数学）　理科　生活　音楽　図工(美術)
　体育(保体)　家庭(技術家庭)　外国語　道徳　特活　総学		 選択
国語力 　考える力　感じる力　想像する力　表す力
学習活動 　話す・聞く　書く　読む
※条件をチェックして「選択」を押すと、指導例を抽出して表示できます。　（項目名クリックで全要素を選択／選択解除）
※新たな指導例を、ＮＯ．８１～１０４に追加しました。
　 ＮＯ．１０５には、参考資料として「国語力の基礎作り（幼稚園　５才児）」を掲載しています。
ＮＯ 学年 教科
等		 単元名・題材名 学習活動 国語力
話す・
聞く		 書く 読む 考え
る力		 感じ
る力		 想像
する力		 表す
力
１ 小低１ 国語 いろいろなじゃんけんについてはなしあおう ◎ 　 　 ◎ 　 　 ○
２ 小低２ 国語 どうぶつのひみつをしらべよう　「ビーバーの大工事」 ◎ ○ 　 ○ 　 　 ◎
３ 小低１ 国語 くらべてよもう　「じどう車くらべ」 　 ◎ 　 ◎ 　 ○ ○
４ 小低１ 国語 ちがいをかんがえてよもう「どうぶつの赤ちゃん」 　 ○ ◎ ◎ 　 　 　
５ 小低１ 国語 おはなしをたのしもう　「たぬきの糸車」 ○ ○ ◎ ◎ 　 ○ 　
６ 小低２ 国語 だいじなところに気をつけて読もう
　「サンゴの海の生きものたち」		 　 ○ ◎ ◎ 　 　 　
７ 小低１ 算数 たし算　１位数＋１位数>10 ◎ ○ 　 ◎ 　 　 　
８ 小低２ 算数 かけ算 ◎ ○ 　 ◎ 　 　 　
９ 小低２ 生活 町をたんけんしよう ◎ ○ 　 ◎ 　 　 ○
１０ 小低１ 生活 あきになったね　きもちがいいね ○ ◎ 　 　 ◎ 　 ○
１１ 小低２ 生活 みんな大きくなったよね ○ ◎ 　 　 ○ 　 ◎
１２ 小中３ 国語 想ぞうを広げて ○ ◎ ○ ◎ 　 ○ 　
１３ 小中３ 国語 大事なことをたしかめよう 　 ○ ◎ ◎ 　 　 　
１４ 小中３ 国語 もうどう犬の訓練 ○ 　 ◎ ◎ 　 　 　
１５ 小中４ 国語 本の世界を広げよう　「白いぼうし」 ○ ○ ◎ ◎ 　 ○ 　
１６ 小中４ 国語 だんらくごとにまとめながら読もう 　 ○ ◎ ◎ 　 　 　
１７ 小中４ 国語 場面をくらべて読もう　「一つの花」 ○ ○ ◎ ◎ 　 　 　
１８ 小中４ 社会 健康なくらしをささえる 　 ◎ ○ ◎ 　 　 ○
１９ 小中３ 社会 人々のしごととわたしたちのくらし 　 ○ ◎ ◎ 　 　 　
２０ 小中３ 算数 時間と長さ ◎ ○ 　 ◎ 　 　 　
２１ 小中４ 算数 もとの数はいくつ ◎ ○ 　 ◎ 　 　 ○
２２ 小中４ 理科 空気や水をとじこめると ◎ 　 　 　 　 　 ◎
２３ 小中３ 理科 じしゃくのふしぎをさぐろう ○ ◎ 　 ◎ 　 　 　
２４ 小中４ 理科 ものの温度とかさ ○ ◎ 　 ◎ 　 　 　
２５ 小中３ 理科 あたたかさと太陽の光 ○ ◎ 　 ○ 　 　 ◎
２６ 小中３ 道徳 ないた赤おに ○ ○ ◎ 　 ◎ ○ 　
２７ 小中３ 総学 ぼくらは、地域たんけんたい ○ ◎ ○ ◎ 　 　 　
２８ 小中４ 総学 身近な生活環境を見直そう 　 ◎ 　 ◎ ○ 　 　
２９ 小高６ 国語 「短歌と俳句」「みんなの詩」 　 ◎ 　 　 ○ 　 ◎
３０ 小高５ 国語 いろいろな環境問題について考えよう
　「森林のおくりもの」		 　 ○ ◎ ◎ 　 ○ 　
３１ 小高５ 国語 目的に応じた伝え方を考えよう 　 ○ ◎ ◎ 　 　 　
３２ 小高６ 国語 本の世界で学ぼう 　 ○ ◎ 　 　 　 ◎
３３ 小高５ 社会 わたしたちの食生活と食料生産 ○ ○ ◎ ◎ 　 　 ○
３４ 小高５ 算数 同じものに目をつけて ◎ ○ 　 ◎ 　 　 　
３５ 小高６ 算数 体積 ◎ ○ 　 ◎ 　 　 ○
３６ 小高６ 理科 生物とかんきょう ◎ ○ 　 　 　 　 ◎
３７ 小高６ 理科 炭酸水にとけているもの ○ ◎ 　 ◎ 　 　 　
３８ 小高５ 理科 もののとけ方 ○ ◎ 　 ◎ 　 　 　
３９ 小高５ 理科 メダカのたんじょう ○ ◎ 　 　 ◎ 　 ○
４０ 小高６ 特活 学級活動　学級文庫を作ろう ◎ ○ 　 ◎ 　 　 ○
４１ 小高６ 総学 ふるさと歴史探究 ◎ ○ 　 ◎ 　 　 　
４２ 中前１ 国語 話し合って考えよう　 ◎ 　 　 ◎ 　 　 ○
４３ 中前１ 国語 視野を広げる　「クジラたちの声」 　 　 ◎ ◎ 　 　 　
４４ 中前１ 国語 情報を読み取ろう
　「脳のはたらきを目でみよう」		 　 　 ◎ ◎ 　 　 　
４５ 中前１ 国語 言葉の世界　「心にひびくメッセージ」 　 ○ ◎ 　 　 　 ◎
４６ 中前１ 社会 平安京　　古代の水上交通を考える 　 　 ◎ ◎ 　 ○ 　
４７ 中前１ 数学 比例と反比例 ◎ ○ 　 ◎ 　 　 　
４８ 中前１ 数学 比例と反比例の利用 ◎ ○ 　 ◎ 　 　 　
４９ 中前１ 理科 栄養分をつくるしくみ ◎ ○ 　 ◎ 　 　 　
５０ 中前１ 理科 力による不思議な現象 ◎ ○ 　 ○ 　 　 ◎
５１ 中後２ 国語 情報を活用しよう　「聞き上手になろう」 ◎ 　 　 ◎ 　 　 　
５２ 中後２ 国語 効果的な話し方をしよう ◎ 　 　 ◎ 　 　 　
５３ 中後３ 国語 読み比べて自分の考えをまとめよう 　 ◎ ○ ◎ 　 　 　
５４ 中後３ 国語 豊かな言葉　「俳句の可能性」 　 ◎ ○ ◎ 　 　 　
５５ 中後３ 国語 説得力のある文章を書こう 　 ◎ ○ ◎ 　 　 　
５６ 中後２ 国語 古典に親しむ　「平家物語　那須与一」 　 　 ◎ 　 ◎ 　 　
５７ 中後２ 国語 古典に親しむ　「枕草子」 　 ○ ◎ ◎ 　 　 　
５８ 中後３ 国語 古典を味わおう「万葉・古今・新古今」 　 ○ ◎ 　 ◎ 　 　
５９ 中後３ 社会 大量消費社会の出現 ◎ 　 ○ ◎ 　 ○ ○
６０ 中後２ 社会 世界のなかの日本の農業 　 　 ◎ ◎ 　 ○ ○
６１ 中後２ 社会 世界のなかの日本の漁業 ○ ○ ◎ ◎ 　 ○ ○
６２ 中後２ 社会 日露戦争 　 　 ◎ ◎ 　 ○ ○
６３ 中後３ 社会 資源・エネルギー問題 　 ○ ◎ ◎ 　 ○ 　
６４ 中後２ 数学 いろいろな四角形 ◎ ○ 　 ◎ 　 　 ○
６５ 中後３ 数学 式の計算 ○ ◎ 　 ◎ 　 　 ○
６６ 中後２ 数学 連立方程式の利用 ○ 　 ◎ ◎ 　 　 　
６７ 中後２ 理科 電流の性質 ○ ◎ 　 ◎ 　 　 　
６８ 中後３ 理科 化学変化とその利用 ○ ◎ 　 ○ 　 　 ◎
６９ 中後２ 理科 大気中の水 ◎ ○ ○ ○ 　 　 ◎
７０ 中後３ 理科 生物どうしのつながり 　 ◎ ○ ◎ 　 　 　
７１ 中後３ 英語 Ｕｎｉｔ５　Ｃｅｌｌ　Ｐｈｏｎｅｓ ◎ 　 　 ◎ 　 　 　
７２ 中後３ 英語 Ｕｎｉｔ２　Ｓｈａｍｉｓｅｎ　Ｃｏｎｃｅｒｔ ◎ 　 　 　 　 　 ◎
７３ 中後２ 英語 Let's　Chat2　コメントのしかた ◎ 　 　 　 ○ 　 ◎
７４ 中後２ 英語 Speaking　Plus4　道案内
　－道順をたずねる・教える－		 ◎ 　 　 ○ 　 　 ◎
７５ 中後２ 英語 Multi　Plus2　わたしの夏休み ○ ◎ 　 ○ 　 ○ ◎
７６ 中後２ 英語 Let's　Read　3 Can Anyone Hear Me ？ ○ 　 ◎ ○ 　 ◎ 　
７７ 中後３ 特活 学校行事（勤労生産・奉仕的行事） 　 ◎ 　 　 　 ○ ◎
７８ 中後２ 道徳 一冊のノート ◎ ○ ○ ○ 　 ◎ 　
７９ 中後３ 総学 地域とともに　－ふるさとの人に学ぶ①－ 　 ○ ◎ ◎ ○ 　 　
８０ 中後３ 総学 地域とともに　－ふるさとの人に学ぶ②－ 　 ◎ 　 ○ 　 　 ◎
８１ 小低２ 音楽 いい音を見つけてあそぼう ◎ ○ 　 ○ ◎ 　 　
８２ 小低１ 図工 つないで、つないで、まちをつくろう! ◎ ○ 　 　 ◎ ○ 　
８３ 小低２ 道徳 音楽とともに　「友だち何人できるかな」（京の子ども　明日へのとびら） ○ ◎ ○ ◎ ○ ○ ○
８４ 小中３ 図工 ねん土でつくろう ○ ◎ 　 ◎ ○ ○ 　
８５ 小中３ 体育 保健領域　けんこうな生活　「１日の生活のしかた」 ○ ◎ ○ ◎ ○ 　 　
８６ 小中４ 特活 学級活動　「学級集団遊びについて考えよう」 ◎ ○ ○ ○ 　 　 ◎
８７ 小中４ 総学 英語活動　「わくわくカーニバルをしよう」 ○ ◎ 　 ○ 　 　 ◎
８８ 小高５ 音楽 音楽でえがこう　～雨の音楽をつくろう～ ◎ 　 　 ○ ◎ 　 　
８９ 小高５ 家庭 針と糸を使ってみよう 　 ◎ ○ ◎ 　 　 　
９０ 小高６ 家庭 まかせてね！　きょうのごはん ○ ◎ 　 ◎ 　 　 ○
９１ 小高６ 家庭 見直そう！　毎日の食事 ○ ○ ◎ ◎ 　 　 ○
９２ 小高６ 体育 ボール運動「ソフトバレーボール」 ○ ◎ ○ ◎ ○ ○ 　
９３ 小高６ 道徳 自分をはぐくむ　「自分をつくる楽しさ」（京の子ども　明日へのとびら） ○ ◎ ○ ○ ◎ 　 　
９４ 小高６ 総学 国際理解教育　「Let`s introduce Japan.　～日本を紹介しよう～」 ◎ 　 　 ◎ 　 ◎ 　
９５ 中前１ 音楽 情景を想像しながら聴こう　～曲想の移り変わりを感じ取ろう～ ○ ◎ ○ 　 ◎ ○ 　
９６ 中前１ 美術 ガラスコップをスケッチしよう　－描写を中心としたスケッチ－ ◎ ○ 　 ◎ ○ 　 　
９７ 中前１ 美術 絵文字をデザインしよう　－伝えたいことを考え、形や色を工夫してデザインしよう－ 　 ◎ ○ ◎ 　 ○ 　
９８ 中1～3 技術 情報通信ネットワークの利用　電子メールを連絡に活用しよう ○ ◎ ○ ○ 　 ◎ ○
９９ 中1～3 家庭 朝食の献立を考える ◎ ○ ○ ○ 　 　 ◎
１００ 中1～3 家庭 快適な住まい方　～住まい方を工夫し改善しよう～ ○ ○ ◎ ◎ 　 　 ○
１０１ 中前１ 保体 器械運動　「跳び箱運動」 ○ ◎ 　 ◎ ○ 　 ○
１０２ 中後２ 音楽 音楽の表現を工夫しよう　～発声や和声の響きを感じながら歌詞の内容を表現しよう～ ○ ◎ ○ ○ ◎ 　 　
１０３ 中後２ 保体 球技　 「バレーボール」 ◎ ○ ○ ○ ○ ○ 　
１０４ 中後３ 特活 学級活動 「文化祭を成功させよう！」 　 ◎ 　 ◎ ○ 　 　
１０５ 参　考 －－ 国語力の基盤作り（幼稚園　５才児） 　 　 　 　 　 　 　
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