| ① 今日のテーマ |
ねずみ講やマルチ販売の問題点を考える。 |
| ② 課題事例 |
Aくんは友達から、「必ず儲かる話なので、君も参加しないか？」という電子メールを受け取り、見てみると
「ここにあるB、C、D、Eの４人の口座に１,０００円ずつ振り込むとリストを送ります。そのリストの一番上の人と口座を削除して、君の口座を一番下に加えて新しいリストを作ってください。あとは同じように多くの人に電子メールで送れば、君の口座にもお金がどんどん振り込まれます」と書かれていました。
とても儲かりそうに思ったAくんは友達や知り合いに、電子メールで参加するように誘ってみました。
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| ③ あなたはどう思いますか？ |
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Ｑ１ このような方法で、ほんとうに儲かるのでしょうか？
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Ｑ２ あなたにこのような電子メールが届いたらどうしますか？
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Ｑ３ このような商売についてどう思いますか？
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| ④ 他の人の意見や話し合ったことなどをまとめましょう。 |
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| ⑤ 今日の学習を通じて思ったことや感想をまとめましょう。 |
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| ⑥ 自己評価（評価項目） |
評 価 |
| １ ねずみ講やマルチ販売のしくみや問題点がわかる。 |
A Ｂ Ｃ |
| ２ 勧誘のメールが届いた場合の適切な対処方法がわかる。 |
A Ｂ Ｃ |
| ３ 場合によっては、自分が被害者や加害者になることがわかる |
A Ｂ Ｃ |
| (A：よくわかる Ｂ：わかる Ｃ：わからない) |
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京都府教育委員会
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●体験型コンテンツの紹介
※独立行政法人教員研修センター「情報モラル研修教材２００５」のコンテンツにリンクしています。
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 もうけ話には裏がある |
| 友達のB君から、うまい儲け話がメールで送られてきたので、自分の知っている人すべてに同じメールを送信したところ・・・ |
| もうかる話です |
友達のから、すこしのお金でがっぽり儲かるといううまい話がメールで送られてきたので、さっそく銀行にお金を振り込んで、友人たちにも教えてあげたところ ・・・
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