京都府総合教育センターのホームページ（演習のページ－解説）

正しい理解のために～アセスメントの方法～

子どもの状態を把握しましょう。（情報収集）

担任からの情報

保護者からの情報

検査等

得られた情報を整理してまとめる。

具体的な支援の方法・手立てを考える。

一定期間の取組後、振り返って評価をする。

※ケースによっては、支援者（コーディネータ等）とともに、現状から直接「すぐできること」を、考える場合もあります。

※アセスメントにかかわる資料については、ＬＤ学会や様々な研修会で出されたものを参考にしています。

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