大ダイ　　　　　　　　　　　　　　　　　　分類ブンルイ	小ショウ　　　　　　　　　　　　分類ブンルイ	番号バンゴウ	作品名サクヒンメイ	時間ジカン（分フン）	対象者タイショウシャ	内ウチ　　　　　　　容カタチ
青少年セイショウネン教育キョウイク		305	レインボーマンと呼ヨばれる青年セイネンたち	21	青セイ、一般イッパン	青年セイネンの社会シャカイ参加サンカの意義イギを考カンガえる。
青少年セイショウネン教育キョウイク		306	明日アスをつくる若者ワカモノたち　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−ジュニア・リーダーの役割ヤクワリ−	31	少ショウ、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　青セイ、一般イッパン	一ヒトつの事業ジギョウを実現ジツゲンしていく過程カテイのなかで、ジュニア・リーダーがどうかかわりあっていったらよいかを考カンガえる。
青少年セイショウネン教育キョウイク		341	青春セイシュンに学マナぶ	21	青セイ、成セイ	働ハタラきながら学マナぶことの尊トウトさを描エガく。
青少年セイショウネン教育キョウイク		385	結婚ケッコンとは	31	青セイ、成セイ	「家庭カテイとは何ナニか」「夫婦フウフとは何ナニか」を問トいかける。
青少年セイショウネン教育キョウイク		444	リーダーシップ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ーグループの成長セイチョウとリーダーの役割ヤクワリ−	30	青セイ、成セイ	リーダーシップとは何ナニか、効果的コウカテキにリーダーシップを発揮ハッキする方法ホウホウを考カンガえる。
青少年セイショウネン教育キョウイク		544	高校コウコウ時代ジダイ　−価値観カチカンを求モトめて−	21	高コウ	若者ワカモノの青春期セイシュンキの生イき方カタを考カンガえる。
青少年セイショウネン教育キョウイク		545	お父トウさんの勲章クンショウ　−暴走族ボウソウゾク追放ツイホウ映画エイガ−	35	高コウ、成セイ	暴走ボウソウ族ゾクの息子ムスコを立タち直ナオらす父親チチオヤの姿スガタを描エガく。
青少年セイショウネン教育キョウイク		636	子コども会カイの中ナカの青春セイシュン　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−ジュニア・リーダーの役割ヤクワリ−	29	中チュウ、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高コウ、成セイ	ジュニア・リーダーと子コども会カイ集団シュウダンのあり方カタ、リーダーとしての役割ヤクワリなどについて描エガく。
青少年セイショウネン教育キョウイク		790　　　　　　　　　　　　838	暴走ボウソウの報ムクい	28	高コウ、一般イッパン	無謀ムボウなバイクの運転ウンテンがもたらす危険性キケンセイ、残虐性ザンギャクセイを描エガく。
青少年セイショウネン教育キョウイク		1022	潜ヒソんだ危険キケン　−原付ゲンツキライダーに訴ウッタえる−　�B	21	高コウ、　　　　　青セイ、成セイ	原付ゲンツキは便利ベンリで爽快ソウカイな乗ノり物モノなので、ついつい安易アンイな気持キモちで運転ウンテンしやすい。特トクに若者ワカモノは無謀ムボウな運転ウンテンへ走ハシり、悲惨ヒサンな事故ジコが後アトを絶タたない。原付ゲンツキの事故ジコを防フセぐには、ライダーの運転ウンテンを甘アマく見ミない安全アンゼン運転ウンテンへの心ココロ構カマえ（安全アンゼン運転ウンテンマインド）が大切タイセツなことを訴ウッタえる。
青少年セイショウネン教育キョウイク		9633	もしもし・・・　〜電話デンワの奥オクの甘アマいワナ〜　　　　　　　　　　　　　　　　（ビデオあり）　�G	23	中チュウ、高コウ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教キョウ、一般イッパン	中学チュウガク３年生ネンセイの由佳ユカは、友トモだちと一緒イッショにテレクラ電話デンワをして遊アソんでいたが、ある日ヒ好奇心コウキシンで一人ヒトリでテレクラに電話デンワをし、そこで、三上ミカミという男オトコと知シり合アいになる。
女性ジョセイ教育キョウイク		351	婦人フジンのライフサイクルと学習ガクシュウ課題カダイ	20	婦フ、成セイ	婦人フジンのライフサイクルの変化ヘンカや生涯ショウガイの各カク時期ジキの学習ガクシュウ課題カダイについて解説カイセツ。
女性ジョセイ教育キョウイク		496	男女ダンジョ平等ビョウドウへの道ミチ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−国連コクレン婦人フジンの10年ネン中間チュウカン年ドシ世界セカイ会議カイギ−	40	婦フ、成セイ	国連コクレン婦人フジンの10年ネン中間チュウカン世界セカイ会議カイギの様子ヨウスを紹介ショウカイ。
女性ジョセイ教育キョウイク		709	日本ニホンの婦人フジンは今イマ	28	婦フ、一般イッパン	我ワが国クニの婦人フジンの現状ゲンジョウを紹介ショウカイ（昭和ショウワ58年ネン度ド）。
女性ジョセイ教育キョウイク		781	世界セカイの婦人フジンは今イマ　−平等ビョウドウ・発展ハッテン・平和ヘイワをめざして−	27	婦フ、一般イッパン	国連コクレン婦人フジンの10年ネン中間チュウカン世界セカイ会議カイギの様子ヨウスと欧米オウベイ先進国センシンコクの婦人フジンの活躍カツヤクぶりを紹介ショウカイ。
女性ジョセイ教育キョウイク		1019	地域チイキとともに　−主婦シュフとボランティア活動カツドウ−　�B	30	婦フ、一般イッパン	ボランティア活動カツドウは多様化タヨウカし、今イマや高齢化コウレイカ社会シャカイ突入トツニュウの折オから、地域チイキケアとネットワーク化カがボランティア活動カツドウの主役シュヤクである主婦シュフが地域チイキの身近ミジカな課題カダイにどのように関カカわれるか、いろいろな新アタラしい流ナガれを含フクめ、具体的グタイテキに描エガく。
男女ダンジョ共同キョウドウ参画サンカク		1127	職場ショクバとあしたの家庭カテイ〜父親チチオヤの家庭カテイ参画サンカク〜　�E	21	成セイ	職場ショクバと家庭カテイ生活セイカツの関カカわりを考カンガえる手テがかりを提供テイキョウし、男性ダンセイの家庭カテイ教育キョウイクへの積極的セッキョクテキ参画サンカクを促ウナガす。
男女ダンジョ共同キョウドウ参画サンカク		9807	いま、女性ジョセイの生イき方カタが変カわる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−男女ダンジョ共同キョウドウ参画サンカク社会シャカイを目指メザして−　�I	21	青セイ、成セイ	各地カクチでの女性ジョセイの社会シャカイ参加サンカや男女ダンジョ共同キョウドウ参画サンカクを目指メザした活動カツドウ事例ジレイを紹介ショウカイしながら、男女ダンジョ共同キョウドウ参画サンカク社会シャカイの形成ケイセイについて考カンガえる。