 「○○の成長」 （４年生） ５月に生まれた弟が、生活の中で少しずつ成長していることを実感し、お風呂上りの体を拭いたりオムツをはかせたりしながら、自分自身も成長していることを実感しました。  「バス遠足に行こう」 （２年生） 成仁小学校の２年生と電車やバスに乗って、鬼の博物館に行きました！保育園が一緒だった友だちと再会した時の気持ちや、鬼の面を見た時の気持ちを発表します。  先生からのお話      「私が５才の時に妹が生まれました。妹は今１年生だけど、赤ちゃんだった頃の写真を見て、成長したなあ・・・と感じます。」 「ぼくも釣りに行きたくなりました。お父さんは面倒だと言ってなかなか連れて行ってくれないけど、また今度頼んでみようと思います。」 |
 「おとうさんとさかなつりにいったこと」 （１年生） 初めてとは思えないほど落ち着いた発表で、魚釣りの様子や釣り針の仕組みなどを上手に表現しました。 家族みんなで３０匹釣りました！また行きたいです！  「そろばん」 （５年生） 難しい７桁の割り算や伝票の計算をがんばっていること、点数券を使った買い物のにぎやかな雰囲気など、そろばんをしている様子が目に浮かぶような発表でした。 ６年生までに３級の合格を目指します！  質問・感想交流    「私が鬼の博物館に行ったら、たくさんの鬼の面に驚くと思うし、きっと怖いだろうなと思います。」 「ぼくもそろばんを習っていて、暗算とか大変で難しいけど、テストに合格できるようがんばります。」 みんな“自分だったら・・・”と考えながら、しっかりと話を聞いて、感想の交流ができました。 |
| 発表一つ一つを聞くと、それぞれに工夫があって面白いですね。 高学年の人は、自分の経験と比べるだけでなく、表現の仕方にも注目して、感想を言えるようにしましょう。 次回の竹の子タイムは、いよいよ今年度最後の発表となります。楽しみですね！ |
|
