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京丹後市立大宮第二小学校

　豊かな心の育成　　　　学校朝会で校長講話として「全校道徳」を行っています。　

７月６日（水）　『人にはちゃんと名前がある』　　京丹後市人権文集「北風の子」第４３号　２年生の作品より

児童会の名前の由来調べの取組に合わせて、市内の２年生児童の作文を読み聞かせました。

自分も人も大切にする子どもになってくれることを願っています。

６月１５日（水）　『よいところ見つけ』　　京丹後市人権文集「北風の子」第４７号　１年生の作品より

６月・７月の生徒指導部・特別活動部の共通目標【わたし大好き　ともだち大好き】に合わせての資料を読み聞かせをしました。

人の悪いところばかりに目が向きがちであったが、「自分や友達のよいところを見つけましょう。」と、先生に言われて、はっとした

という、内容の １年生の作文でした。

友だちとつながりあうことで、よいところがたくさん見つけられるといいですね。

５月２６日（水）　 『いいにくかったことば』　（日本文教出版２年副読本より）

「ありがとう」「ごめんなさい」など、何気ない言葉ですが、いいにくい言葉だというお話です。

気持ちをはっきり言葉にして相手に伝えると、すっきりるすこと。

それに対して「どういたしまして。」などの返事も気持ちがいいこと、等に気づくことができました。

５月１１日（水）　『あいさつがきらいな王様』（日本文教出版２年副読本より）

気持ちのよい挨拶について考える機会となりました。

朝会の後、自主的に感想を提出する児童がたくさんありました。

○あいさつをすると気持ちいいと分かっていたけど、王様の話を聞いて、もっとあいさつが大切なことが分かりました。（３年）

○今日の朝（翌日）気持ちのよいあいさつができました（４年）

○あいさつすると、本当に気持ちがよくなりました。（５年）