校訓
「強く伸びよ　明るく学べ　正しくすすめ」
	教育目標
へき地，小規模の特性（よさ）を踏まえ，（知）確かな学力・（徳）豊かなこころ・ （体）健康な身体をそなえ，生き生きと活動する児童の育成
	めざす児童像
（１）　こ　・・・・　こつこつと，自ら学習する子
（２）　う　・・・・　運動にはげみ，体を鍛える子
（３）　せ　・・・・　精神を磨き，心豊かな子
（４）　い　・・・・　生き生きと，活動する子

	研究主題
「生き生きと輝き，のびやかに表現する児童の育成」 　　　　　生きる力をはぐくむ　総合的な学習の時間の取組を通して
○　自分の生活の中から知識や体験などから問題を発見する力（課題を設定する力） ○　情報を収集・選択・判断しながら課題追求を生かす力（課題追求する力） ○　課題解決したことを自分の方法でまとめたり表現したりする力（表現・伝達する力） ○　取り組んだことや学んだことを自分の生活に生かす力（生活に生かす力） ○　地域の自然や環境，人との出会いやふれあいを大切にし，生きる力の基礎を身に 　　つける。（コミユニケーション能力） 　　のねらいを決め，「総合的な学習の時間」を中心に研究を進める。