「人を大切にする」
みんなの学校をめざして
令和７年度 学校教育目標
自立と貢献
～ 夢をもち 仲間とともに
未来を切り拓く 子どもの育成 ～
令和７年度 教育スローガン
～ 笑顔・元気・夢いっぱい
そして チャレンジ ～
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- さくらんぼ学級「地域のみなさんと遊ぼう会」
さくらんぼ学級の生活単元学習の一環として、今日は地域に住む５名のふるさと先生に来校いただき、カルタやすごろく、ＵＮＯをして一緒に遊びました。学習のめあては「おしゃべりをしながら楽しく遊ぶこと」です。今日までに、誰かと会話することの良さを考えたり、どんな遊びならめあてが達成できそうかを話し合ったりする等、頑張って準備を進めてきました。遊びが始まると、笑顔と会話でいっぱいになり、教室は温かい雰囲気に包まれました。家族や友達以外の人とも、一緒に話したり活動したりする経験やスキルを、今後の生活に生かしてほしいと思います。
KODAK Digital Still Camera 
- ４年生 体育「キャッチバレーボール」に向けて
体育で行う「キャッチバレーボール」という競技に向けて、風船を使って練習をしました。最初は近くに風船が来ても人任せにしたり、お見合いが起きてしまったりしてよく風船を落としていました。話し合いや練習を通して、風船を落とさないために「○○さん！」と名前を呼んだり、「僕がいく！」と声を出したりして上手にラリーを続けられるようになりました。今後行う「キャッチバレーボール」の授業が楽しみです。
- 持久走記録会
雨のため順延となっていた持久走記録会を19日に行うことができました。これまでの練習で行っていた校内での周回走と違い、秋を感じることのできる校外のコースを走ることができ、吉美地区の景色も楽しみながら気持ちよく走っていました。肌寒い中ではありましたが、ゴールまで走り切った子どもたちの達成感にあふれた表情が印象的でした。
吉美地域の皆様には、コースの草刈りをしていただいたり、交通規制等にご協力いただいたりと、子どもたちのためにご支援・ご協力いただきましたこと、大変感謝しております。また、走路員としてボランティアでご参加くださいました皆様、本当に助かりました。ありがとうございました。
- ふるさと探検（４～６年生）
きみっこ応援団代表にお世話になり、「吉美地域をもっと知ろう」と４～６年生がクラブ活動としてふるさと探検に出かけました。
歴史ある髙倉神社に行って散策したり、「髙倉神社のヒヤソ踊り」という紙芝居や神社についての説明を聞いたりと、吉美地域の方々が大切にしてきた思いや歴史を実際に感じながら学ぶことができました。
- 全市一斉声かけの日・オープンスクール
全市一斉声かけの日とオープンスクールがありました。
朝の声かけには、自治会長の方々や地域の方々、保護者の方々が通学路や学校に並んでいただき、子どもたちへ挨拶をしてくださいました。毎月のあいさつ運動とは違い、多くの方々に驚いている子どももいましたが、地域の方々に大事にされていることは感じることができたと思います。小雨の降る中、朝早くからあいさつ運動にご参加くださいました皆様、ありがとうございました。
雨天のため、オープンスクールは持久走記録会から、授業参観になりました。多くの方にご参観いただき、ありがとございました。
- PTA資源回収
15日（土）に本年度２回目のPTA資源回収がありました。
ＰＴＡ役員・地域委員・会員の皆様、吉美地区の皆様のご協力により、多くの資源を集めることができました。ご協力いただきました皆様、ありがとうございました。
- ２年生 まちたんけん
生活科「もっと知りたいたんけんたい」の学習で、きみっこ応援団代表にお世話になりながら、吉美公民館へ町探検に行きました。吉美公民館の仕事について質問したり、見学することでより深く地域のことを知ることができました。町探検を通して、吉美地区の特徴や働いている人たちの思いや願いを学び、吉美地域をより大切にしたいという気持ちが高まりました。
- 人権月間スタート（～12月11日まで）
吉美小学校では、本日より「人権月間」がスタートしました。人権月間をより意味のある取組にするため、人権集会を開きました。
人権集会の中で「人権」についてや人権月間を行う意義等について担当の先生から話を聞き、子どもたちは、これからの人権学習や取組等に活かしていこうと意欲を高めていました。
吉美小学校にいる全員で、「自分も人も大切される。みんなのための学校。」にしていきたいです。
- 6年生 黒谷和紙 卒業証書手漉き体験
6年生が「黒谷和紙工芸の里」へ行き、黒谷和紙（京都府指定無形文化財）の手漉き体験を行いました。
子どもたちは、緊張しながらも「すげた」を前後左右にふりながら、自分の卒業証書となる和紙を漉くことができました。また、NHKの方が紙漉き体験の様子を取材に来られ、代表して２人の子どもがインタビューを受け、紙漉き体験の感想を伝えていました。
- １年生 ふれあい牧場に行ってきました！
１年生が生活科「いきもの だいすき」の学習としてあやべふれあい牧場へ行き、普段関わることの少ない生き物とも触れ合うことができました。
ふれあい牧場にいる馬は、競馬場で走っていた馬であることや、冬になると馬の毛が長くなること、馬は敵から身をまもるたに早く走れるように足が長くなっていること等を教えていただきました。また、うさぎややぎ、羊にえさ（にんじん）やり体験もさせていただきました。最初は、怖がっていた子どもたちも少しずつ慣れ、上手にえさをやることができました。
ふれあい牧場の皆様、貴重な体験をありがとうございました。
