京都府立城陽高等学校

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学習内容


  「地元に信頼される学校」として、学習と部活動の両立を一層推進し、一人
一人の希望進路を保障していきます。

ねらい・特色
 一人一人の進路希望を保障するための新教育システムを構築します。
 更に平成22年度「学力向上フロンティア校」としての研究成果を反映して、柔軟な教育課
程を編成し、より効果的な学力向上を図ります。

1年生・・・「確かな学力」
  ①1年次では、学力に応じたフィールド(プログレッシブ・スタンダード)、を
    設定し、全員週2回7限授業を行います。

   プログレッシブフィールド: 発展的な学習で切磋琢磨し、四年制大学進
                    学を目指す学力の定着を図ります。

   スタンダードフィールド : 少人数による習熟度別授業や放課後の基礎
                   固め学習会を実施し、中学校の学習内容を確
                   認して基礎基本を学び直し、発展的な学習に
                   つなげます。

2年生・・・「学力伸長」
  ②2年次では進路希望と学力に応じたコース制(文理・総合人文)、を実
    施し、進路希望と学力に応じたクラスで学習します。

           文理コース: 四年制大学進学を目指す学力の伸長を図り
                   ます。土曜教室・サテライト講座も活用し、希
                   望進路の実現を目指します。

        総合人文コース: 就職・四年制大学・短期大学・専門学校等の
                   多様な進路に対応できるクラスを編成し、キャ
                   リア教育を通して、進路目標を設定し、進路希
                   望の実現を図ります。

3年生・・・「進路保障」
  ③3年次では、2年次コースにさらに特文コースを設定し、国公立四年制
    大学や難関私立四年制大学への進学を目指します。

           特文コース: 週33時間授業・土曜教室・サテライト講座で
                   より高度な学習を行い、希望進路の実現を図
                   ります。

 

平成22年度の教育システム

進路希望や学力等によりクラス編成を行い、学力の定着と希望進路の実現を目指します。また、平成22年度「学力向上フロンティア校」としての主体的な取り組みも併せて、 より効果的に学力を向上させるシステムを構築します。

教育課程

教育内容
  1. 学習内容
  2. 特別支援教育研究指定校の取組
  3. 行事予定
  4. 進路指導
  5. 進路状況
  6. 国際理解教育
校長より PTA
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