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■　LD，ADHD等教育コンテンツ（教材)
教材名 特殊音節単語カード
ねらい 文字と音のマッチング　意味想起
手順と内容
準備物
単語カード
手順
使い方１
文字を音韻化し、単語としてのまとまりをとらえる。
  1. 特殊音節を含む単語カードを提示する。
  2. 意味ある単語としてとらえて読ませる。
使い方２
聴覚情報から意味想起したものと、文字を音韻化し意味想起したものとのマッチングを図る。
  1. 特殊音節を含む単語カードを提示する。
  2. 単語を音声化する。
  3. ヒントを聞いて、該当のことばをみつけ読ませる。
活用の仕方 教材例の写真
（綾部小学校より提供）
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