教育改革リレーフォーラム（第２分科会）

コーディネーターの小寺先生の当意即妙の司会のもと、４名のパネリストが綾部市内の学校現場の「心の現状」や自分の体験をもとにした事例を出し合いました。人の心を察することが不得手になった子どもたちへの接し方、指導の在り方についてそれぞれの立場から貴重な意見をいただきました。

そんな中で、小寺先生からは、国の心の教育に関する動向も紹介していただきながら、社会総がかりで子どもにかかわり、子どもたちの心を耕していくことの大切さを教えていただきました。

会場から「現状認識は同じだ。その現状を変えていく一つの方法として道徳の教科化についてはどうだろう。」とのご意見をいただきました。

国の動向も考えながら、中学校では教科担任制であることから、道徳専門の教員養成が必要であることや、子どもに道徳を指導するのは教職員全員であるという観点から時期尚早であるとのまとめをしました。

しかし、それだけ、今の子どもたちの心の現状を憂うる気持ちが強いことは、会場全体で確認できたと考えます。

最後に、子どもの心に感動を与え、心を働かせ、心を広げるためには、まず、私たち大人一人一人が、行動を起こすことであり、綾部市のスローガンのとおり「あいさつ」を基本に、それに続く言葉を掛け合うことの大切さを確認しました。

【メッセージ】

人と人とのこころがつながるあたたかい社会。まずは、笑顔・あいさつ、そして「元気かい？」と相手を気遣える人になろう

開会のあいさつ

基調ディスカッションの提言

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